Eskolako koltxoi enpresak pertsona eta gauzekin bat datozen arazoekin aritzen da

Prozesuen kudeaketa eraginkorragoa egiten bada, egia esan, denek dute zerbait egiteko, norbaitek dena egiteko. Jende asko leial izan daiteke prozesuarekiko, eskolako malguki-koltxoi-estalkiaren enpresa-gaitasunaren arazoa konpontzeko, prozesua da gakoa. Baina jende askok prozesuaren onespena kontuan har dezake, lanaren banaketa egin beharreko kontu gisa egin beharrean. Eskolako udaberriko koltxoi-estalkiaren enpresaren barne-kudeaketan, puztuta dagoenean beldurra, puztuta dago, hain zuzen ere, prozesuaren bidez da. Zortziaren definizio prozesua ezagutzen baduzu, zortzi urrats nagusiak ezartzen ditugu, denak urrats nagusietan daude eta ez dira puztuta agertuko. Fabrikatzailearen funtsezko gaiak banatzen ez baditugu, bertan dauden guztiek egiten baitute, egoera mota hau oso berezia izango da, gehiegizko langileekin egotea. Eskolako malguki-koltxoi fabrikatzailearen makillaje txikia ondorioztatu da, prozesuen kudeaketak oraindik egin dezake. Prozesuen kudeaketa ezartzeak ordutegien kudeaketa ohituraren parte dela behar du, hiru puntutan laburbilduz: bata, funtzio-ohitura haustea; 2a, programa pentsatzeko ohitura sustatzea; eta hirugarrena, errendimenduan oinarritutako enpresa-filosofia bat eratzea. 1. Kudeaketa eta kontrol funtzioetara bideratutako funtzioa hautsi, arreta jarri antolakuntzaren funtzioen gauzatze mailari eta kudeaketa bertikalaren kontrolari, erakundearen arteko mugimenduen arteko funtzioak askotan eraginkorragoak ez direla dirudi. Ez du denbora-estandarra zehazten, lan-estandar nagusietako bat agentziako zuzendariak, aldi baterako buruarenak, zehazten du oro har, eta horrek asko handitu du lan-karga burua. Berriz ere ziurgabetasun estandarra dela eta, lan-ahalmen osoa asko murrizten da, beraz, eskola-malguki-koltxoi-enpresak ohituraren funtzioa hautsi behar du. 2. Sustapen programa helburuetan eta denboran oinarritutako prozesuan zentratzeko erabiltzen da, hau da, e. Bezeroaren arabera, industriak gidalerro gisa behar du eskolako malguki-koltxoi-oihalen negozioak bilketa-prozesuan, bilketaren kudeaketan eta kontrolean prozesu oso gisa jokatzen du, doikuntza eta helburu prozesuan azpimarratuz. Lan-prozesu bakoitzaren zati bat prozesuaren ardatza da, bere inplementazioak prozesuak behar duen denbora bete behar du, denbora prozesu osoko estandar nagusietako bat baita. 3. Errendimenduari zuzendutako enpresa-kontzeptuaren eraketa prozesuaren baldintzapean, oinarrizko orientazio gisa, prozedura zehazten du, pentsatzeko denbora behar dugu, eta ez soilik beren agentziaren edo kokapenaren arabera, eskola-malguki-koltxoi enpresak programaren ideiak ezagutu behar ditu, errendimenduari zuzendutako enpresa-kontzeptuaren eraketa. Denek dute merkatu bat, denek aurrez aurre merkatu batekin, kideak prozesuaren errendimendua bilatzeko bultzatzeko bideratutako prozesu kolaboratibo bat da, bezeroen beharren balioari erreparatuz, eskolako malguki-koltxoi-enpresak infusio-metodoaren prozesua kudeatuko du, metodo hau da, emaitzetan oinarritutako enpresaren ideia prozesuen kudeaketa bermatzea. Eskolako malguki-koltxoi-estalkietako langileei enpresaren kontzeptua ulertaraztea, langile bakoitza prozesuen berregituraketan parte hartzera bultzatzea, langileen gomendioetan arreta jartzea, etab. , ordutegi-kudeaketa metodo zail hau ezartzeko. Giroa kontzeptu hori gabe, prozesuen kudeaketa formalitate hutsa baino ezin da bihurtu, hau ere gure herrialdean inportatzen diren enpresa askok prozesuen berringeniaritza ezin dute arrakastaren oinarrizko elementurik lortu